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Pautas para la reapertura de escuelas

Según los CDC, la vacunación es la principal estrategia de prevención de salud pública para ayudar a poner fin a la pandemia de COVID-192. Los CDC recomiendan que todas las personas mayores de 12 años se vacunen contra la COVID-19 para protegerse a sí mismas y a los demás contra el virus, y ofrecen orientación sobre dónde encontrar una vacuna y cómo preparar a su hijo para la vacunación4.

Los CDC también recomiendan que las escuelas comuniquen, eduquen y refuercen estrategias adecuadas para cada edad a fin de detener la propagación de la COVID-19, lo que incluye desinfectar las superficies de contacto frecuente, lavarse las manos, usar mascarillas de tela y practicar el distanciamiento físico2.

Limpie y desinfecte las superficies

Los CDC recomiendan limpiar y desinfectar con frecuencia las superficies de alto contacto, como escritorios, picaportes, pasamanos, lavamanos, mesas y sillas. Sin embargo, los productos de desinfección no deben ser aplicados por niños ni cuando haya niños cerca, y los CDC advierten que cualquier persona que use desinfectantes debe estar debidamente capacitada en su uso y usar los equipos de protección personal adecuados5.

Las escuelas pueden consultar a los CDC para obtener orientación sobre cómo limpiar y desinfectar de manera segura las aulas y otras áreas utilizadas por los estudiantes, los maestros y el personal5, y la Agencia de Protección Ambiental (EPA) de los EE. UU. tiene una lista de productos antimicrobianos para usar contra la COVID-196.

Lávese las manos con frecuencia y use desinfectantes para manos

Los estudiantes, los maestros y el personal pueden ayudar a detener la propagación de virus y gérmenes lavándose las manos con frecuencia7. Cuando no haya agua y jabón disponibles, se pueden usar desinfectantes para manos que contengan al menos un 60 % de alcohol.

Aumente la ventilación

Aumentar la circulación de aire puede ayudar a reducir la concentración de contaminantes del aire interior, incluidos los virus8. Traer la mayor cantidad posible de aire del exterior, usar ventiladores seguros para niños para aumentar la eficacia de las ventanas abiertas del salón de clases y usar aire acondicionado puede ayudar a aumentar la circulación de aire en una habitación9, y los filtros de aire también pueden ayudar a reducir los contaminantes y virus en el aire10. Cuando sea posible, es recomendable que los maestros y los estudiantes tengan las clases y almuercen al aire libre, donde el aire circula más. Los espacios para uso en exteriores, que tienen más ventilación de manera natural, pueden usarse para las comidas y las clases cuando sea posible11.

Use mascarillas

Use mascarillas de tela para ayudar a limitar la propagación de la COVID-1912. Las mascarillas pueden proporcionar una barrera cuando alguien habla, tose o estornuda, ya que permiten evitar que las gotículas respiratorias se trasladen al aire o a otras personas. Debido a la variante Delta, los CDC actualizaron su guía y recomiendan el uso universal de mascarillas en interiores para todos los maestros, el personal, los estudiantes y los visitantes de los preescolares y escuelas primarias, independientemente de la situación de vacunación2.

Mantenga las vacunas al día

Según los CDC, la vacunación generalizada es una herramienta fundamental para ayudar a detener la pandemia, y recomiendan que todas las personas mayores de 12 años se vacunen contra la COVID-19 para protegerse de la enfermedad. Los CDC también ofrecen orientación sobre dónde encontrar la vacuna y cómo preparar a su hijo para la vacunación4.

Los estudiantes deben estar al día con sus vacunas para prevenir enfermedades y hospitalizaciones13. Se ha demostrado que las vacunas, como la antigripal, son seguras después de ser probadas cuidadosamente por científicos, médicos y profesionales de la salud.

Practique el distanciamiento físico

Mantenga los escritorios a una distancia de al menos tres pies y brinde a los estudiantes espacio adicional para que se estiren y hagan ejercicio durante el recreo, en la clase de gimnasia y cuando practiquen deportes. Es posible que las escuelas deseen limitar o cancelar actividades, como los deportes, cuando el distanciamiento físico no sea factible. Considere convertir los espacios escolares y comunitarios subutilizados para aumentar el espacio en aula14.

Planificación proactiva para los brotes

Los CDC aconsejan a las escuelas que desarrollen planes proactivos para cuando un estudiante o miembro del personal dé positivo para COVID-19. También aconsejan educar a los padres y cuidadores sobre cómo supervisar a los niños para detectar síntomas de COVID-19 en el hogar2.

Otros consejos y consideraciones

  • Siempre que sea posible, deje las puertas del aula abiertas para reducir la necesidad de tocar los picaportes.
  • Para ayudar a limitar las interacciones de los estudiantes fuera del salón de clases, haga que los maestros se muevan de un aula a otra en lugar de que se muevan los estudiantes, marque los pasillos y las escaleras con flechas de un solo sentido y ofrezca menos clases en períodos más cortos durante la jornada escolar14.
  • Los CDC recomiendan que las personas que no están completamente vacunadas mantengan una distancia física de al menos 6 pies de otras personas que no conviven con ellas15.
  • Los CDC recomiendan que se ofrezcan pruebas de detección a los estudiantes que no hayan sido completamente vacunados cuando haya niveles más altos de casos de COVID-19 en la comunidad. Las pruebas de detección también pueden ofrecer protección adicional para las escuelas que no pueden proporcionar una distancia física óptima entre los estudiantes2.
  • Asigne asientos en los autobuses y considere limitar el uso del área de juegos a grupos pequeños14.

Para obtener más orientación sobre el funcionamiento de escuelas durante la COVID-19, visite:

Fuentes

  1. Centers for Disease Control and Prevention (CDC): https://covid.cdc.gov/covid-data-tracker/#datatracker-home
  2. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/k-12-guidance.html
  3. American Academy of Pediatrics: https://services.aap.org/en/pages/2019-novel-coronavirus-covid-19-infections/clinical-guidance/covid-19-planning-considerations-return-to-in-person-education-in-schools/
  4. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/recommendations/adolescents.html
  5. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/disinfecting-building-facility.html?CDC_AA_refVal=https%3A%2F%2Fwww.cdc.gov%2Fcoronavirus%2F2019-ncov%2Fcommunity%2Freopen-guidance.html
  6. Environmental Protection Agency (EPA): https://www.epa.gov/coronavirus/about-list-n-disinfectants-coronavirus-covid-19-0
  7. org: https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/prevention/Pages/Hand-Washing-A-Powerful-Antidote-to-Illness.aspx
  8. EPA: https://www.epa.gov/coronavirus/ventilation-and-coronavirus-covid-19
  9. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/ventilation.html
  10. EPA: https://www.epa.gov/coronavirus/air-cleaners-hvac-filters-and-coronavirus-covid-19
  11. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/global-covid-19/schools.html
  12. CDC: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/k-12-guidance.html#mask-use
  13. S. Department of Health and Human Services: https://www.hhs.gov/immunization/get-vaccinated/index.html
  14. Healthychildren.org: https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/COVID-19/Pages/Return-to-School-During-COVID-19.aspx
  15. Healthychildren.org: https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/COVID-19/Pages/Social-Distancing-Why-Keeping-Your-Distance-Helps-Keep-Others-Safe.aspx
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